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莫让“错误”溜走
莫让“错误”溜走
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摘要：
语文课上，常常会听到“好，还不错”“嗯，下一个”“还有哪位同学补充回答”等老师对学生回答的简单评价语。教师通过这些简短的评价，迫不及待地寻求既定的生成，以完成预定的内容。
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文献信息
| 篇名 | 莫让“错误”溜走 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 评价语 语文课 学生 老师 同学 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G441 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
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4233
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