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摘要:
一、对高中物理现代化的理解 高中物理现代化的实施需要强有力的理论基础支撑.对于其教学内容的现代化,英国著名教育家斯宾塞在教学内容方面提出科学才是最有价值的知识,这句话是他对课程主张的集中体现,即课程内容取向应面向现代化.他认为在选择课程内容时,应根据生产力与科学的发展,不断进行课程内容更新使其能够将时代先进的自然科学成果反映和体现出来.在组织教学内容方面,依据学生的心理特征和知识的内在逻辑相统一的原则是现代物理的一个发展趋向.
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文献信息
篇名 高中物理教学内容的现代化
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 面向现代化 教学内容 高中物理 课程内容 科学成果 著名教育家 内容取向 内容更新
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G40-012
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1 钟振海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
面向现代化
教学内容
高中物理
课程内容
科学成果
著名教育家
内容取向
内容更新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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