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摘要:
中学时代学生是培养好的习惯,对事物有新的认识和理解的时候,而且其中体育课程也不再像小学那样,随便学点知识或是运动一下,需要考虑上课的效率,考虑是否能培养学生的体育意识等方面的内容.但实际上中学体育课程还是存在一定的教学问题,因此为了使这门课程变得更加有意义,本文注重对如何提高教学的有效性展开探讨.
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文献信息
篇名 中学体育教学的有效性提高策略分析
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 中学体育课程 教学 有效性
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1897字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗凤民 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育课程
教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
总下载数(次)
41
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11788
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