医学院校新生适应期焦虑水平评价及社会-心理因素分析

• 作者: 魏东红
• 来源期刊: 中国初级卫生保健
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 焦虑 社会心理因素
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 101-103,105
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6
• 字数: 4579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-568X.2014.11.0043

摘要

目的 了解医学院校新生的焦虑状况,分析其社会-心理因素,为及早发现潜在人群,及时实施干预提供依据.方法 采用焦虑自评量表(SAS)、应对方式量表、大学生担忧事件量表及相关社会人口学特征项组成的调查表,对2011级新生进行入学后适应期调查.结果 新生焦虑水平相对较高(18.2％);因素分析发现,不同专业学生焦虑水平不同;专业兴趣度低者焦虑水平高,对经济情况的担忧情绪以及面对应激时采取自责应对,令其焦虑水平较高,而多参与活动及采用求助方式者焦虑水平较低.同时,中介作用分析发现,担忧事件这一应激源对焦虑情绪的影响部分,由应对方式加剧或缓解.结论 医学院校新生焦虑水平较一般人群高,且有自身的特殊性.加强入学教育,加深专业认知,积极应对,将有助于减缓焦虑情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏东红		16	33	3.0	5.0