作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【设计思想】 《孔乙己》是中学语文教材中经典性的保留篇目,经典篇目可以常读常新,对经典篇目的教学也可常教常新。本节课,笔者就尝试以学生第一印象“怪”作为切入点来设计教学。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《孔乙己》第二课时教学设计
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 课时教学设计 《孔乙己》 中学语文教材 设计思想 设计教学 第一印象 篇目 经典性
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何志霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课时教学设计
《孔乙己》
中学语文教材
设计思想
设计教学
第一印象
篇目
经典性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导