晕轮效应在高中英语教学中的运用

• 作者: 刘丹萍
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 高中英语教学 晕轮效应 情感效应 动机 信心
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.006

摘要

新课程改革要求和谐师生关系,师生平等对话,发挥情感效应.新形势下,根据四大情感效应之一的晕轮效应,在英语教学中激发学生学习动机、增强学习信心等有其必要性,不容忽视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹萍		4	3	1.0	1.0