ISO9000管理标准在职校系部管理中的实施路径

• 作者: 苗喜荣
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 管理标准 教学管理过程 实施路径 教学管理质量 资源管理 标准应用 专业评估 教学质量 监控分析 产品质量
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G647.3

摘要

笔者所在学校将ISO9000管理标准应用于学校系部管理,有效提高教学管理质量和效益,具体实施途径如下：一、分解过程结合专业评估对教学管理的要求,将ISO管理体系中认为影响质量的四个方面,即管理职责、资源管理、产品实现及测量分析和改进运用到教育教学质量管理体系中,建立系部管理体系相应的四个基本内容,即管理职责、资源管理、教育服务实现、监控分析和改进,将专业建设过程、教学管理过程的每一个环节进行节点分解,以把控质量的关键点,并和ISO9000管理标准进行一一对应,便于在以后的实施过程中进行规范。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗喜荣		17	22	3.0	3.0