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摘要:
本文从分析农村初中学困生形成的原因入手,探讨了如何从源头杜绝学困生形成;在教学实践中,用发展的眼光看待学困生,帮助他们从学习中找到快乐,生活中得到平等。
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区域
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农村初中
数学教学
学困生成因
学困生转化
"拓展阅读"加强农村初中学困生语言积累的研究
拓展阅读
农村初中
学困生
语言
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文献信息
篇名 如何解决农村初中学困生问题
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 学困生 衔接 微笑
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 35-35,36
页数 2页 分类号
字数 2156字 语种 中文
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1 陆鑫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学困生
衔接
微笑
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期刊影响力
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