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摘要:
保持幼儿教育公平是我们实现教育公平的重要内容之一,教育的公平指的是我们的学生能够有平等的就学机会,享受同等的入学教育,这样才会逐渐提高我国幼儿受教育水平.基于教育公平视角下保持我国幼儿教育的公平也是逐步实现社会公平,保持社会稳定与长远发展的重要途径之一.教育公平一直都是人们热门讨论的话题,地域的差异导致了地区之间经济发展的不平衡,而经济发展的不平衡也直接造成了教育的之间差异,这种客观存在的教育差异现象给我们广大的幼儿教育工作者带来了新的挑战.下面,我们就基于教育的公平视角下对幼儿教育进行深入的探究.
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文献信息
篇名 基于教育公平视角下的幼儿教育
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 教育公平 幼儿教育 平等教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育公平
幼儿教育
平等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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