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摘要:
从一个高职学生转变成一个高技能、应用型人才,个人的职业素养在其中起着极其重要的作用。影响学生个人职业素养的领域一是学校的教育领域,一是学生今后的工作领域。从学校育人的角度看,学生所获得的只是走向工作所需要的潜在的职业素养,但这种潜在的职业素养在同真实工作环境联系起来时,其作用就显现出来。文章通过问卷调查,以详实的数据为支持,对高职学生的职业观念、职业心理、职业道德、职业能力等职业素养进行了客观分析,并针对高职学生职业素养中存在的问题,从育人的角度提出了相应的对策建议。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学生职业素养状况的调查研究——以无锡Z学院为例
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职学生 职业素养 调查 建议
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-137
页数 4页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋绍成 24 46 4.0 6.0
2 赵后起 20 46 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2012(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
职业素养
调查
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
期刊文献
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