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摘要:
标记理论是认知语言学研究的一个重要内容。反义词的有/无标记现象是这一理论运用的一个表现。本文以现代汉语中“高/矮”为例,研究它们的有标记和无标记的现象,并试图分析其原因。
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文献信息
篇名 “高”“矮”的有/无标记现象和原因分析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 有标记 无标记
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 语 言 文 字 研 究
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 H002
字数 2872字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申雪 山西师范大学临汾学院中文系 2 1 1.0 1.0
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有标记
无标记
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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