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摘要:
了解课文背景和作者生平时运用多媒体,有助于学生整体感知课文内容,理清课文思路;创设教学氛围运用多媒体,会大大激发学生的好奇心和求知欲;突出重点、突破难点时运用多媒体,大幅度降低教材的难度;拓展思维,训练写作,提高能力时运用多媒体会带来事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 浅析多媒体在语文教学中的运用
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 教育
关键词 语文教学 多媒体 契机 运用 探究
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 理论·广角
研究方向 页码范围 195,197
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2700字 语种 中文
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1 马宝静 1 0 0.0 0.0
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契机
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期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
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61
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33730
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