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摘要:
一、我国院校评估制度的变迁历程 大致可以分为三个时期。院校评估制度的探索期,院校评估制度的博弈期,院校评估制度的创立期。 二、我国院校评估制度的变迁特点 1.院校评估制度变迁的利益相关者分析。按照在变迁过程中的影响力和作用,可将变迁的主体分成三个层次。
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文献信息
篇名 我国院校评估制度的变迁及构建策略
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 评估制度 变迁历程 院校 构建策略 利益相关者 变迁过程 创立期 影响力
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
评估制度
变迁历程
院校
构建策略
利益相关者
变迁过程
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半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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