发挥教学目标的核心作用，提高“136”教学模式的实效

• 作者: 刘竞贤
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 工学
• 关键词: 生态式导学 “136”教学模式 教学目标的叙写 教学目标分层检测
• 年，卷（期）: xkcxxz_2014,（1）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: TB47-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘竞贤		1	0	0.0	0.0