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摘要:
教师的对象是一群生动活泼和阳光灿烂的孩子,不是企业生产线上一批又一批面无表情的产品,需要教师利用教育规律,走进学生的心灵,放慢脚步,从学生的年龄特点进行循循善诱,教会学生做人和求知,成为学生一生的引路人。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 沟通交流是学生成长的一副良剂
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生成长 沟通交流 教育规律 年龄特点 生产线 教师 孩子
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G622
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 幸奠权 239 47 3.0 3.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生成长
沟通交流
教育规律
年龄特点
生产线
教师
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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