从大学英语教学困惑追溯中小学英语语音教学的重要性

• 作者: 辛瑞青
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 中学英语 英语语音教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 4378字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中不难见到学生单词发音不准确、记单词难等现象,这些都跟英语语音学习不充分有一定关系.本研究从大学英语教学实践反映出的实际问题出发,针对可能引发这些问题的中学英语教学中语音教学情况设计、发放调查问卷.在分析、调研数据和英语语音重要性的基础上,提出中学英语教学中语音教学的重要性,并结合目前中学英语教学实际提出了相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛瑞青	西北民族大学外国语学院	8	9	2.0	2.0