《赤壁赋》导学课例反思

• 作者: 薛胜元
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 学案导学 四环节 课例研究 反思提高
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

通过集体备课,形成完善的学案.借《赤壁赋》教学,例谈“自学教材——讨论交流——精讲释疑——练习巩固”四个环节的导学流程.开展课例研究,促进评议反思,为创建高效课堂努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛胜元		13	1	1.0	1.0