高中音乐合唱教学的四种策略探析

• 作者: 贺金秀
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高中 音乐教学 合唱教学教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 4705字
• 语种: 中文

摘要

随着中小学音乐教育课程改革的不断推进，对音乐教育的重视程度不断加强，合唱教学的重要性也越加凸显。这是因为，合唱是一种最直接可行、最能体现合作精神与共处意识的素质教育载体，是一种参与性强、艺术效果好的活动形式。通过合唱教学，引导学生亲身感受多声部音乐的表现力，并获得集体演唱的经验，可以提高学生的合唱能力。本文中笔者结合多年来的高中音乐合唱教学实践，对合唱教学策略进行梳理，以期与广大同仁共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺金秀		4	16	2.0	4.0