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原文服务方: 新课程       
摘要:
合唱教学是小学音乐课程的一项重要内容,能够让小学生深入感受音乐、理解音乐,培养小学生的音乐综合素养.结合小学音乐合唱教学实践,探讨了小学音乐合唱教学的有效策略,旨在进一步提高小学音乐教学效果,促进小学生音乐能力的发展.
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小学音乐合唱教学的有效策略研究
合唱教学
创新
专业素养
基础
重视
小学音乐合唱教学探究
小学音乐
合唱教学
策略
提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
音乐课堂
合唱教学
有效性
教学策略
小学音乐合唱教学探微
小学音乐
合唱教学
合理渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐合唱教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 音乐 合唱教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王晓菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐
合唱教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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