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原文服务方: 新课程       
摘要:
基于分析提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略.首先分析小学音乐课堂合唱教学的意义以及存在的问题.其次分析小学音乐课堂合唱教学有效性提升的策略,通过引导学生学会聆听;开展小组合唱比赛;营造良好的合唱氛围三种教学手段,实现有效性的合唱教学目标.最后分析小学音乐课堂合唱教学的有效性提升,帮助学生积累丰富的合唱经验和合唱技巧,促进学生自身演唱水平的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐课堂 合唱教学 有效性 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳丽 74 128 7.0 8.0
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音乐课堂
合唱教学
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教学策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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