基于焦点解决短期治疗理论的学校心理辅导研究

• 作者: 李海萍
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 焦点解决短期治疗 学校 心理辅导
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 心 理 学 研 究
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 字数: 3065字
• 语种: 中文

摘要

本文对焦点解决短期治疗的基本理论进行了简要叙述，并从时间周期短、辅导效果深远等方面阐述了在学校心理辅导中引入焦点解决短期治疗的原因。提出利用焦点解决短期治疗的关键技术使学校心理辅导教师和学生在有限的时间内，从对未来的关注入手，利用学生自身的优势和资源，借助“例外”的出现，以小的变化引出大的变化，关注未来、关注自身能力解决自己的心理问题，从而实现成长目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海萍	太原城市职业技术学院心理健康教育指导中心	6	3	1.0	1.0