怎样让作文教学焕发活力

• 作者: 张金凤
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 作文教学 留意 体味 表达
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的作文起着承上启下的作用,然而,一提起作文,学生不是觉得无啥可写,就是词不达意或写不具体,陷入“巧妇难为无米之炊”的困境.我们只有在新课标理念的沐浴下,引导学生立足于生活实际,做生活的有心人,再给予学生合理有效的作文指导,给他们表达的自由和空间,每个学生才能乐于作文,乐于表达,作文教学也就会焕发出勃勃的生命活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金凤		2	0	0.0	0.0