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高中历史分层教学策略
高中历史分层教学策略
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摘要：
高中历史实施分层教学可采取以下四方面的策略：同课异上，拔优扩中；小组合作，以优促差；作业评点，借优提中；专项辅导，培优补差。
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文献信息
| 篇名 | 高中历史分层教学策略 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中历史 分层教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 理论博览 -- 高中课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-28 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2404字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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