独生子女家庭中替代儿童的自我认同

• 作者: 张琳 贾晓明
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 自我认同 替代儿童 质性研究 独生子女 关键性事件
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 优文选载
• 页码范围: 265-266
• 页数: 2页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

探讨独生子女替代儿童的特殊成长经历如何影响自我认同的发展。方法：质性研究方法，对3位女大学生独生子女替代儿童进行深入访谈，采用类属分析的方法进行编码。结果：独生子女替代儿童的自我认同经历了知道并确认自己替代儿童的身份、寻找替代的理由，持续或新的自我认同、高标准自我发展这3个阶段，每个阶段都存在一些关键性事件，如性别认同、与逝者的直接认同等。结论：替代儿童的自我认同，从不知道过世孩子到将这一经历整合，需要一个过程（本文原刊于湖南师范大学社会科学学报2013年12月）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾晓明	北京理工大学人文与社会科学学院	85	870	16.0	26.0
2	张琳	北京理工大学人文与社会科学学院	20	221	6.0	14.0