独生子女自我效能感、专业认同及职业同一性的关系

• 作者: 李方君 杨倩怡
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 独生子女 自我效能感 专业认同 职业同一性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 459-464
• 页数: 6页
• 分类号: R395.6
• 字数: 6810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2018.03.039

摘要

目的:探讨自我效能感与职业同一性的关系以及专业认同和是否独生子女在两者之间的作用.方法:采用一般自我效能感量表、专业认同量表和个体职业目标状态调查问卷对312名在校本科生进行调查.结果:①自我效能感、专业认同与职业同一性两两显著正相关(r自-专=0.44,P＜0.01;r自-职=0.28,P＜0.01;r专-职=0.34,P＜0.01);②自我效能感对职业同一性及专业认同均有正向预测作用(β=0.28,P＜0.001;β=0.45,P＜0.001);③专业认同在自我效能感与职业同一性之间起到部分中介作用(c'=0.08,P＜0.001);④是否独生子女能够调节自我效能感与专业认同的关系(β=0.12,P＜0.05).具体来说,独生子女的自我效能感比非独生子女的自我效能感更能稳定预测其专业认同.结论:本科生的自我效能感不仅能直接影响职业同一性,还能通过专业认同间接对职业同一性产生影响,且自我效能-专业认同的关系受到是否独生的调节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨倩怡		1	8	1.0	1.0
2	李方君		1	8	1.0	1.0