中国大学生英语书面语中认识立场表达特征

• 作者: 申风华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 认识立场 隐性手段 显性手段
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

认识立场表达受认知、文化等因素的影响。由于认知、文化的差异以及英语知识的不足，中国学生在议论文写作中高频使用直接、显性的立场表达手段表达作者的认识与看法，而较少使用间接、隐性的表达手段，这构成了中国学习者英语书面语中认识立场表达的重要特征。