基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、未成曲调,先铺情感1.上节课,我们学习了第18课《广玉兰》,请用你积累到的文中的词语说说广玉兰给你留下的印象.如,()的广玉兰.2.老师把同学们刚才说的词语都放在一首诗里.(出示诗歌,生齐读)她幽香清丽/洁净高雅/她玉琢冰雕/生生不息/她的美无法用文字准确形容/含羞待放是她的甜柔/挺立枝头是她的刚劲/终年不败是她的豪放/始终
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《广玉兰》(第二课时)教学设计
来源期刊 七彩语文(教师论坛) 学科 教育
关键词 广玉兰 设计意图 学生 词语 情感基调 教学设计 文字 朗读 玉兰花 洁净
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
广玉兰
设计意图
学生
词语
情感基调
教学设计
文字
朗读
玉兰花
洁净
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(教师论坛)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
28-376
2006
chi
出版文献量(篇)
6601
总下载数(次)
5
论文1v1指导