简论批判性阅读对高中英语阅读教与学的影响

• 作者: 徐平
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 批判性阅读 教与学 影响分析
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

我国的高中英语教学中,其中很重要的一项技能就是阅读。学生不仅通过课堂学习来获得知识,还通过阅读来获得更多的知识。但是,由于我国的教学特点,学生在学习中一般处于主动的接受状态,因此在这种形势下增加高中英语教学的批判性阅读,培养学生的创新意识和批判性思维,不仅可以增加学生的学习兴趣和学习能力,还可以促进教学水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐平		2	3	1.0	1.0