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摘要:
新课程提倡"自主、合作、探究"的新型学习方式,小组合作学习被越来越多地引入到教育教学活动中。小组合作探究学习的方式是一种主体性教学组织形式,它突出了"以人为本"的教学理念。
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文献信息
篇名 初中英语高效课堂的小组合作学习
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 小组合作学习 高效课堂 合作精神
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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1 何志团 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
高效课堂
合作精神
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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