信息技术课分层教学的尝试

• 作者: 周刚
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 按需学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术是一门实践性很强的学科，同样的目标要求下去，学生在课上的完成情况差距很大。统一的目标要求很大程度上造成学生在课堂上学不会或者学不好，学习积极性下降。因此，分层次设立目标教学成为必然的选择。

作者信息

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1	周刚		1	0	0.0	0.0