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摘要:
分层教学是把文化课根据具体的教学内容和具体的学情来确定教学内容的梯度,提高课堂教学效率的创造性方法.它“以人为本”,科学施教,能最大限度地提高学生学习的积极性.
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内容分析
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文献信息
篇名 分层教学提高语文课堂效率
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 分层次教学 学习兴趣 学习积极性 课堂效率
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
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1 查盈华 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层次教学
学习兴趣
学习积极性
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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