转变农村薄弱初中的实践与感悟

• 作者: 李俊华
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村薄弱初中 发展现状 必要途径
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.109

摘要

提教育教学质量的提升是素质教育成果的具体体现。新课程背景下，农村薄弱初中如何发展，出路何在？作为校长，笔者以强化教师队伍建设、提高学校课堂质量为突破口，坚持内抓质量，外树形象，办学质量有了明显的改善。规范管理、立足课堂、以人为本、资源整合、家校共建是必要的途径。

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1	李俊华		2	0	0.0	0.0