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摘要:
在初中阶段,学生的认知结构仍然是以感性认知为主,在课堂上学习气氛对学生的学习效率影响比较大。因此,物理教师应该营造良好的课堂气氛。情境教学法就能在初中物理课堂,营造积极的学习氛围。本文将从几个方面来阐述如何应用好情境教学法,来提高初中物理课堂的教学质量。
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创设与应用
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关键词云
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文献信息
篇名 情境教学在初中物理课堂的应用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中物理 情景教学 教学方法 效率
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
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1 孙玲 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
情景教学
教学方法
效率
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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