幼儿师范学生负性情绪成因与对策

• 作者: 马彩霞
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 幼儿师范师范学生 负性情绪 学业成就
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

决定幼儿师范学生学业成就的因素,除了智力因素之外,还有很多非智力因素的影响.其中,负性情绪所产生的影响不可轻视.幼儿师范学生产生负性情绪的原因主要是学习上的不适应；家庭环境影响；幼儿师范学生心理发展的特点.幼儿师范学生学业成就,要调节他们的负性情绪,调节可以从学生的内部和外部两方面进行.即自我调节；提供心理咨询；开展非专业性帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马彩霞		2	0	0.0	0.0