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浅谈班级音乐会在初中音乐课堂组织形式的开展应用
浅谈班级音乐会在初中音乐课堂组织形式的开展应用
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摘要：
在新课程理念的指导下,对学生的评价方式得到不断创新,为倡导学生自主合作的学习形式,真正让学生在乐中学,在玩中学,寓教于乐.全面提高学生的综合素质,可通过班级音乐会的评价方式促进学生的全面发展.班级音乐会能充分体现评价的民主性,营造和谐团结的评价氛围,达到相互交流和激励的目的,因此我们的音乐评价方式需要进行调整和改革,以促进教与学的和谐发展.
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青年科学(教师版)
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