作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
观察能力是一种综合性的能力和品质,观察能力的形成和培养也是一个长期而复杂的过程。物理学科作为一种实验性学科,在培养学生观察能力方面往往具有一些自己的优势。在本文中,笔者就简单谈了几点培养学生观察能力的策略和方法。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 观察能力--开启物理科学大门的“金钥匙”
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 物理学科 观察能力 观察方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁先兵 江苏省扬州市宝应县氾水镇中心初级中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理学科
观察能力
观察方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导