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摘要:
文学名著是经过岁月淘洗出的一份弥足珍贵的文化遗产,是典范的书面语学习的“天堂”.近年来由文学名著改变的影视作品大量涌现,为文学名著的教学提供了一片意想不到的沃土与空间,然而在实际教学活动中并未能充分发挥影视作品得天独厚的辅助作用,有时甚至适得其反.本文就如何更好地利用影视资源优化名著教学做简单探讨.
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英语影视
文化品格
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影视制作技术
影视作品
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析利用影视作品优化名著教学
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 文学名著 影视作品 语文教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 2797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岐 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文学名著
影视作品
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
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