做法治社会的建设者参与者

• 作者: 王玉英
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 法治社会 《教师职业道德规范》 参与者 建设者 社会主义核心价值观 《教师法》 教育引导 法律法规
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

教育引导教职工在实际工作中按照《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规的要求去做，从我做起，依法从教。把贯彻落实党的十八届四中全会精神与跋行社会主义核心价值观结合起来，与自身工作结合起来。进一步引导教师遵守与工作相关的法律法规，遵守社会公德，做敬业、友善、诚信的好公民。

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1	王玉英		1	0	0.0	0.0