新课改背景下体育游戏在小学体育课中的实践与探索

• 作者: 周月霞
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 体育游戏 小学生 学习积极性 体育教学 大学生 身心健康 体育教师 心理特征
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（3）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: TS952.83

摘要

大家都知道游戏在体育教学中,以它丰富多采的内容、生动活泼的组织形式,深受广大学生欢迎.因为它不仅可以调动学生的学习积极性,同时也能有效地促进学生的身心健康.小学生都具有活泼、好动、好胜和积极上进的心理特征.如果体育教师在教学中,能启发调动他们学习锻炼的积极性,根据每课的课时内容,适当穿插游戏项目来配合教学,就可以活跃课堂气氛,提高学生练习动作的兴趣,使他们在紧张活跃的竞赛中提高练习次数,巩固技术动作,从而达到增强体质的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周月霞	浙江省诸暨市浬浦镇中心小学	2	0	0.0	0.0