家庭教育怎样体现“教学做合一”

• 作者: 姚灵荣
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: “教学做合一” 家庭教育 陶行知教育思想 研究性学习 探究精神 “做” 整合 创造性
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2014,（10）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

陶行知先生的“教学做合一”教育思想中，“做”是中心；将“教学做合一”与家庭教育中研究性学习进行整合的突破口，理应也在一个“做”上。“教学做合一”与家庭教育中的研究性学习的整合，关键在于培养学生主动的探究精神。“教学做合一”是陶行知先生具有独创性的教育思想，将“教学做合一”与研究性学习加以整合，从某种意义上说，也是为了创造性地发展陶行知教育思想；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚灵荣		4	1	1.0	1.0