问题教学法再探究——新课改下的物理教学

• 作者: 何忠区
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 物理学
• 关键词: 问题教学法 物理教学 学生综合素质 课堂 极性
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

课改的终极目标是：通过高效的课堂,达到全面提高学生综合素质的目的.怎样的课堂才是高效的课堂,我认为,只有最充分地调动了学生积极性和主动性的课堂,才可能成为一堂高效的课堂.怎样才能调动出学生的积极性和主动性,不断的提问是一个非常好的方法.

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1	何忠区		1	0	0.0	0.0