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摘要:
初中阶段是培养学生互助合作、共同发展的最佳时期,数学作为初中的一门基础课程,更是有必要在教学中进行合作学习。在教学中进行合作学习不仅有助于促进学生个性的良好发展,还有助于培养学生间的友谊,促进相互了解,更是对于学生学习成绩和教学质量的提高具有重要意义。本文将针对数学合作学习中的问题进行分析,并着重探究相应对策。
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文献信息
篇名 初中数学合作学习探微
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 合作学习 问题 措施
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 1902字 语种 中文
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1 严骏 6 1 1.0 1.0
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问题
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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