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摘要:
素质教育,说到底是“尊重个性、发展个性”的教育,个性,是素质教育的关键所在.长期以来,因材施教的个性化教育一直与现行的班级授课制构成较大矛盾.如何在班级授课制中处理好学生的个体差异,真正实现个性化教育,实现素质教育的普及与深化,实施个性化教育是关键.
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文献信息
篇名 素质教育背景下的个性化教育策略
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 素质教育 个性化 策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号 G64
字数 2260字 语种 中文
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研究主题发展历程
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素质教育
个性化
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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