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摘要:
在当今多元文化共存的背景下,如何在学校更好的实施素质教育,是时代发展的需要,经济发展的需要,更是建设社会主义和谐社会的迫切需要.本文从多元文化背景下教学的策略及如何实施素质教育进行了阐述,旨在提高在校学生的综合素质.
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内容分析
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文献信息
篇名 多元文化背景下的素质教育
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 素质教育 多元文化 教育教学
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177
页数 分类号 G63
字数 2292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.34.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艾青 13 13 2.0 3.0
2 周丹萍 10 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2001(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
多元文化
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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