论倒锥教育效益模型

• 作者: 孙永秋 宁海林
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 教育效益 终身教育 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 91-92,146
• 页数: 3页
• 字数: 3705字
• 语种: 中文

摘要

倒锥教育效益模型是关于教育主体的人的年龄、学习的精力投入程度与其取得成就之间的内在关系的一种假说。该模型从作为教育主体的人如何进行教育精力投入以及教育部门如何进行教育资源配置的角度，来探讨实现教育效益最大化的依据和途径，有利于更新教育效益观念和实现教育资源有效配置。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁海林		12	49	5.0	7.0
2	孙永秋		3	5	1.0	2.0