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摘要:
在新课程背景下,学校体育教学以“健康第一”为指导思想,努力体现先进教育理念,贯彻“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”教学策略,改革教学方式方法,注重传授与体验、自主与合作、再现与探究有机融合,切实发挥“健身育人”课程教育功能,提高教育效益和水平.然而,一些中小学的体育课,仍然存在着教学目标设定大、针对性不强、技能与方法、学练欠缺,教学效果差的问题.那么,如何构建有效的体育课堂教学呢?谈一些体会与大家共同探讨.
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教学目标
兴趣
探究
德育
评价
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课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下提高体育课堂教学效益初探
来源期刊 教育管理与艺术 学科 地球科学
关键词 体育课堂教学 体育教学 教学效益 课程 教育理念 生命活力 教学策略 教学方式
年,卷(期) jyglyys_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 N4
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1 陈季昌 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
体育教学
教学效益
课程
教育理念
生命活力
教学策略
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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