新课程背景下小学数学有效课堂教学的策略

• 作者: 何亚玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 小学数学 有效课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革促使广大小学数学教师开拓思维、集思广益,在提高课堂教学有效性方面已取得了一定成效,但我国长久以来形成的如忽视教材重练习,教师主导弃合作等问题依旧存在,实现新课程改革背景下小学数学教学有效课堂的道路任重而道远.因此,结合教学实践中的观察思考对新课程背景下小学数学有效课堂教学的策略进行研究,希望对各位有所启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亚玲		3	6	2.0	2.0