优化课堂结构，提高教学效率

• 作者: 张乖利
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 课堂流程与结构 主动参与
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.159

摘要

高效课堂是目前普通基础教育推行的教学目标。课堂要高效主要体现在学生身上，教师给了学生一桶水，学生只得到一滴水，这不是高效。所以，我们要从课堂的组织形式、课堂的结构与流程、师生的关系上寻找突破。经过长期和不断地探索，笔者总结出了小学数学教学流程和课堂结构，实现了学生主动参与教学，提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乖利		1	0	0.0	0.0