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摘要:
高效课堂是每一个教育工作者一直在追求的教学境界.什么是高效课堂?不同的人有不同的理解,于是就会有不同的教学行为.新课程提倡在课堂教学过程中要以学生为中心,并且提倡以学生自主性的探究性学习为主的教学模式.创建高效课堂,不仅是要达成课堂教学的高效率,更是现代教育教学形式的一种新改革.我认为,要使课堂具有高效性,就必须协调好老师、学生、教学内容、以及教学方法、教学情境等各个因素之间的关系,这样才能在轻松、愉快的教学氛
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高效课堂
创建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高效课堂的创建
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 课堂教学过程 教学行为 高效率 教学方法 学生学习 教育工作者 教学情境 探究性学习 学生为中心 教师
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54,129
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学过程
教学行为
高效率
教学方法
学生学习
教育工作者
教学情境
探究性学习
学生为中心
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导