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浅析英语口语任务型教学模式中的教师角色
浅析英语口语任务型教学模式中的教师角色
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摘要：
本文首先论述了英语口语任务型教学原理，并通过对任务型教学模式和传统教学模式的比较，细致分析了教师角色在英语口语任务型教学模式中的转变。
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文献信息
| 篇名 | 浅析英语口语任务型教学模式中的教师角色 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语 任务型教学 口语教育 教师角色 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 高等教育教学实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-67 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 2615字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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英语
任务型教学
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
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